Apreciación Musical I

Colombia es un país latinoamericano ubicado en un lugar privilegiado del globo terráqueo, sus costas son bañadas por los océanos atlántico hacia el norte y pacifico hacia el occidente. La cordillera de los Andes, que atraviesa el territorio de sur a norte, tiene una ramificación propia en esta región que aloja a sus ciudades principales, también, sus llanuras orientales son amplias sabanas que limitan con la maravillosa selva amazónica. Una de sus principales riquezas es el agua que abunda en ríos, quebradas, lagunas, glaciares y páramos, sin embargo, la riqueza de Colombia radica en la variedad de culturas y de sus gentes. Desde el año 2003, en Colombia, se ha generado un interés especial por incentivar las prácticas tradicionales y artísticas. Es así como el Ministerio de Cultura, por medio de su Plan Nacional Música para la Convivencia, fomenta las prácticas culturales referentes a la música reconociendo en ellas formas propias de conocimiento, creación y expr

La idea de este ejercicio es describir la percepción de los elementos sonoros que conforman las obras musicales por medio de un cuadro sinóptico que abarca la audición musical de una manera que parte de algo general, como lo son las características básicas del sonido, hasta hablar de algo más específico como lo es el contexto particular de una obra. El esquema es el siguiente: c a r a c t e r í s t i c a s b a s i c a s d e l s o n i d o duración ritmo y metrica arquitectura y diseño Mensaje sensitivo captado por la escucha Contexto de la obra frecuencia melodías y armonía

Al hablar de los elementos que son materia prima del arte musical, es inevitable hablar del sonido y sus características. Con estos elementos se crean las bases de la música, sin embargo, la música es mucho más profunda que una mera combinación de sonidos puesto que nos permite reconocer y reconocernos en una maravillosa fuente de comunicación en donde tienen lugar el ritmo, la melodía, la armonía y se constituyen junto al fraseo y la dinámica en un amplio lenguaje. El ejercicio propuesto después hacer la audición de la lista de reproducción Elementos Configurativos de la Música ( https://www.youtube.com/playlist?list=PLGZdTm6510yhMplcOa9JidYexv-e8yOMT ), es escoger, como mínimo, tres obras musicales que tengan una relación directa con las preguntas ¿quién soy?, ¿cuál es mi procedencia? y ¿cuáles son mis expectativas?. Una vez se haya escogido el repertorio musical se debe explicar esta elección por medio de un escrito que describa la relación existente entre las características sono